buenas tardes estimados /as estudiantes.
Espero que se encuentren bien .
Escribo para recordarles que la fecha de plazo para entregar el trabajo es el 13 de noviembre , para las personas que aún no lo han entregado y recordarles que el trabajo se realiza en clase .
Saludos cordiales
Miss Alejandra G
Materiales tecnología
- Cartón delgado (puede ser de cajas, cartón forrado, etc)
- tijeras
- pegamento o cinta masking o cola fría (material con que quiere unir las piezas)
Harán un organizador con cartón, envío foto de ejemplo.
Atte Miss Gabriela Santana
Estimados apoderados:
Comunico a ud que la evaluación calendarizada para el 4 de Noviembre se cambió para el miércoles 25 de Noviembre ya que algunos estudiantes requieren de más practica y tuvimos varias clases con modificaciones en las actividades debido a la lluvia y Simce.
Recordar que los estudiantes deberán realizar la voltereta adelante + otra destreza a su elección (voltereta atrás, rueda, invertida o trípode)
Saluda atte
Miss Cecilia B
Estimados,
La próxima evaluación de inglés consiste en una guía evaluada.
Contenidos:
- Verbos regulares e irregulares y la forma pasada de estos (los trabajados en clase)
- Completar biografías con pasado simple
Saludos,
Miss Valentina
Estimados apoderados:
Se recuerda que el miércoles 11 de noviembre será el control de lectura del libro: Bajo las lilas. Este control será escrito y será de todo el libro.
Atte.
Miss Nancy Ledezma
Junto con saludar:
Se informa que se han subido últimas modificaciones.
Estimados apoderados:
Esta semana se realizó la revisión de los Caligrafix que tenía nota insuficiente. (1era y 2da nota). Hoy se cierra esa revisión (plan remedial) y la próxima semana inicia la revisión de la 3era nota, por lo que se solicita a los siguientes estudiantes, que traigan su caligrafix el próximo MARTES 3 de noviembre (Revisión de las páginas 93 a 152)
- Máximo Arredondo
- Leonidas Barrias
- Matilde Marticorena
- Matías Meza
- Martín Molina
- Tomás Molina
-Mateo Rojas
-Joaquin Tobar
-Ignacia Hidalgo
-Franchesco Vásquez
Saluda atte
Miss Cecilia B
UTP
Junto con saludar, se informa que hay varios estudiantes que aún deben trabajos con calificación y que en clases, aun cuando tienen actividades evaluadas acumulativamente, no están trabajando y se dedican a conversar o hacer desorden. otros son han ausentado, pero son los menos.
Dará como último plazo este miércoles 4 del presente para entregar todo lo que se debe.
Los estudiantes son:
Biología Red trófica:
Agustín Aguirre
Tomás Guzmán
Martín Molina
Tomás Molina
Magdalena Picón
Martín Riffo
Mateo Rojas
Francesco Vásquez
Química Física
Identificación de tipos de energía:
Máximo Arredondo
Leonidas Barria
Tomás Carroza
Mateo González
Trinidad Maas
matías Meza
Martín Molina
Tomás Molina
Génesis Pastene
magdalena Picón
Martín Riffo
Emilia Hernández
Ignacia Hidalgo
Afiche sobre Recurso Natural:
Agustín Aguirre
Máximo Arredondo
Martín Molina
Tomás Molina
Emilia Hernández
Martín Quiñonez
GUÍA RECONOCIMIENTO DE ENERGÍA
OBJETIVO: Identificar propiedades de la Energía y tipos de energía.
MATERIALES: pelotita saltarina o de ping pong o de papel, elástico, resorte, autito de juguete o skate de dedos.
ACTIVIDADES
1.- Coloque una pelotita de papel en el centro de un elástico y láncela tensando el elástico de diferentes formas. Midiendo la distancia a la que llega la bolita en cada caso. Lo mismo pueden realizar con el resorte, colocando la pelotita en la punta del resorte y lanzarla.
2.- Lanzar una pelota desde diferentes alturas y medir cuanto rebota.
3.- Armar una rampla con libros o cajas, colocando un cuaderno o libro inclinada y lanzar una pelota o auto o cilindro
4.- Rebote de la pelota. Haga rebotar una pelota mediana, primero estando agachado (otro compañero debe medir la altura a la que llega al rebotar). Repetir la acción, estando de pie y posteriormente sobre una silla.
Responder:
1. 1 ¿Qué tipos de energía se identificaron en estas actividades?
2-¿qué propiedades de la energía se observan en estas actividades?
3.- ¿Existe alguna relación entre la deformación del elástico o resorte y la distancia a la llega la pelotita?
4.- Existe alguna relación entre la altura de la rampla y la distancia a la que llega el móvil (auto, o pelota, lápiz o cilindro)
Buenas tardes , estimados /as estudiantes .
Espero que se encuentren bien .
Les escribo recordar los materiales para la próxima clase , y recordar la fecha de la última entrega 13 de noviembre .
Saludos cordiales
Miss Alejandra G.
Estimados padres,
madres y apoderados:
Junto con saludarles cordialmente, hacemos un llamado a mantener
un trato respetuoso y cordial con todos los integrantes de nuestra comunidad
educativa, respetando los conductos regulares y protocolos establecidos ante
cualquier inquietud o conflicto.
Recordamos especialmente que ningún apoderado debe increpar,
reprender ni confrontar directamente a un estudiante, ya que es responsabilidad
del colegio y de los adultos responsables abordar estas situaciones,
resguardando la integridad física y emocional de nuestros alumnos.
Asimismo, hacemos un
llamado a comprender que estamos en una comunidad que educa, orienta y forma
personas. Por ello, levantar la voz, utilizar un tono agresivo o exigir una
solución inmediata ante un conflicto no contribuye a resolver las dificultades;
por el contrario, puede generar mayor tensión y dificultar una adecuada
intervención.
La
educación y la sana convivencia son una tarea compartida entre la familia y el
colegio. Agradecemos su comprensión y colaboración para mantener un ambiente
seguro, respetuoso y propicio para el aprendizaje.
Atentamente,
Convivencia
Escolar
Science´s
College