JORNADA MIÉRCOLES 22 DE JULIO. SUSPENDIDA

                                                                      Viña del Mar, 21 de julio de 2026

 

Estimada Familia Science´s

Nuevamente me dirijo a ustedes para comunicar información sobre la jornada de clases del día de mañana, la cual ha sido suspendida  por las autoridades.

Lamento estar dando información cruzada.

Por lo anterior, se ruega estar atentos a lo que se indique para el resto de la semana, ya que sabemos que se viene un nuevo frente de mal tiempo para el jueves.

Agradeciendo su comprensión,

Dirección                                                                Viña del Mar, 21 de julio de 2026

Estimada Familia Science´s

Nuevamente me dirijo a ustedes para comunicar información sobre la jornada de clases del día de mañana.

El ingreso a clases será normal, 8:00 horas flexible y la salida será a las 13:00 horas para todos los estudiantes de todos los cursos.

No se realizarán evaluaciones-

Independiente de lo anterior, se ruega estar pendientes de las informaciones entregadas por las autoridades de Educación, por los canales oficiales, ya que también las redes y canales de televisión, son generales en sus noticias y no siempre están en  lo correcto. 

Sin otro particular,

Dirección

AVISO URGENTE. SUSPENSIÓN DE CLASES HOY 21 DE JULIO

 Estimada familia Science´s 

Con el propósito de resguardar a los estudiantes, docentes y asistentes de la educación, como Colegio hemos determinado suspender las clases del día de hoy.

Posteriormente se estará informando la forma de recuperación del día de clases.

Agradeciendo su comprensión

Dirección

EVALUACIONES ACUMULATIVAS LENGUAJE Y TALLER DE ORTOGRAFIA.

Estimados apoderados y alumnos :

Las evaluaciones ACUMULATIVAS VAN A MI CUADERNO PARA LUEGO PROMEDIARSE Y el resultado del promedio de las 3 evaluaciones ACUMULATIVAS se escribe en el LIBRO DE CLASES.

Durante esta semana NO HABRÁN EVALUACIONES ACUMULATIVAS. 

MI CORREO ES : 

ximena.cornejo@sciences.cl 

Saludos Cordiales 

Profesora Ximena. 

AVISO IMPORTANTE. SUSPENSIÓN DE CLASES LUNES 20 DE JULIO

 Estimada familia Sciences

Junto con saludarles y esperando se encuentren todos muy bien,  se informa que como medida de resguardo, el MINEDUC suspendió clases en nuestra región, por el lunes 20 de julio,

Aprovecho también de avisar, que ya se encuentran publicados los calendarios de evaluaciones del segundo semestre, en nuestra página web, www.sciences.cl. Se debe ingresar por nueva ventana de incognito.

A cuidarse mucho para estar todos bien.

Cordialmente,

Dirección

PLAN LECTOR

 Para la siguiente clase deberán leer los capítulos 4 y 5 del libro: El Hobbit.

Se recuerda leer en casa, para poder realizar las actividades en sala, se recuerda que las clases tienen nota acumulativa

INTERFERIADO

 

Aprovechemos  este día  para descansar, compartir en familia y recargar energía  para seguir aprendiendo y creciendo juntos.

 Ayudaremos a una familia de nuestra comunidad escolar .

 

  PROTOCOLO DE RETIRO DE ALUMNOS DURANTE JORNADA ESCOLAR

LUNES 13 DE JULIO QUÍMICA: FINALIZACIÓN GUÍA SOBRE EROSIÓN

                                        Factores que producen Erosión 

Objetivo: Identificar factores que provocan la pérdida del suelo.

Materiales: 2 cajas de zapato o potes rectangulares (pueden ser de margarina, grandes). Tierra como para llevar ambas cajas, una botella con agua, pasto y ramitas de árboles. secador de pelo (opcional), tapas de cajas o de pote.

Procedimiento 1: Coloque dos cajas de zapato o potes plásticos de margarina, llenas de tierra. A una de las caja, además de tierra, colocar pasto y ramas en su superficie. Inclina las cajas en el mismo ángulo y coloca las tapas de cajas o potes para recibir el agua. Posteriormente, deja caer agua en ambas caja y observa lo que sucede.

1.- ¿En cuál de las dos cajas se produjo arrastre de la tierra?

2.-¿Por qué cree que sucede esto?

Procedimiento 2: Repita el procedimiento, pero esta vez en lugar de vaciar agua, coloque el secador en la superficie superior de las cajas.

1.-¿En cuál de las cajas se produce arrastre del suelo?'

2.- ¿Qué factores pueden producir erosión?

MATERIALES PARA EL LUNES 13 DE JULIO. BIOLOGÍA

                   Lleva tu guía impresa o escrita en tu cuaderno             

                             GUÍA DE ACTIVIDAD SOBRE FOTOSÍNTESIS

CONSTRUCCIÓN DE DISCO DE NEWTON 

Materiales: Cd o disco de cartón piedra, papel lustre con colores del arcoíris, tijeras, lana y pegamento.

Sobre un  CD, o disco de cartón piedra pegue láminas de colores previamente recortadas, como se indica en la figura.

Responde: 

1.-¿Qué observas al hacer girar el disco?

2.-¿Por qué ocurre este fenómeno?

OBTENCIÓN DE CLOROFILA

Materiales: Hoja de acelga o espinaca, Alcohol, Recipiente, vaso transparente, Colador, tijeras.

Procedimiento.

Toma la hoja y córtala en pedacitos muy pequeños, utiliza un recipiente y échale un poco de alcohol. Con la parte posterior de la tijera o un lápiz muele los trozos hasta que obtengas un jugo verde. Luego vacía solamente el líquido a un vaso transparente. Obsérvalo. Es clorofila, el pigmento que permite realizar fotosíntesis.  Si hay sol, déjala expuesta (puede ser en una ventana) y si observas que se oscurece, es porque se ha oxidado.

1.- ¿Qué observaste en cada caso?

a)      

b   OBTENCIÓN DE ARCOIRIS

Materiales: aspersor con agua

Procedimiento: Salir al patio y con un aspersor, lanza agua, formando un arco iris con esta, lo ideal es que sea atravesado por mucha luz. Observa si esta se separa y forma el arcoíris.

1.- ¡a qué se debe el fenómeno de la formación del arcoíris?

 

LUZ INFRAROJA (para realizar en casa)

Materiales : Control remoto, cámara del celular

Procedimiento: Este es un experimento básico, el que nos permitirá darnos cuenta del uso de la luz infrarroja en un control remoto. Paso 1: Toma el control remoto de un aparato de tu casa (puede ser del televisor, radio, aire acondicionado, entre otros) si miras el emisor de la luz infrarroja y presionas un botón, no debería verse nada, ya que como recordarás, la luz infrarroja no forma parte del espectro visible por el ser humano. Paso 2: Toma tu teléfono celular, abre la aplicación de la cámara, y apunta con el control remoto a la cámara del teléfono. Al presionar un botón, verás que el control emite una luz, la cual, si detecta la cámara del teléfono, pero no nuestros ojos, esa es la luz infrarroja.