LIBRO EL HOBBIT

 Estimados apoderados:

En relación a varias inquietudes acerca del libro el Hobbit:

- El tiempo de lectura del libro es del doble que se le otorga a los otros libros, el control de lectura es en septiembre, la semana pasada con otros cursos ya realicé controles de lectura de agosto. 6to en agosto no tiene programado ningún control de lectura.

- Se recuerda que se da cada semana una cantidad de capítulos, esto para que no estén leyendo el libro a ultima hora, porque si, es largo y con varios antecedentes.

- Cada clase se trabaja con un método de comprensión lectora que apoya la lectura de dichos libros para que sea más fácil, es decir se hace una bitácora de viaje.

- Cuando realizamos las actividades en clase se solicita que los niños hayan leído los capítulos indicados, para que se pueda responder sus dudas. Si no leen no se puede hacer dicho trabajo.

- Una gran cantidad de alumnos no leen en casa, la lectura en casa es un indicador de la evaluación de proceso, es decir las acumulativas de trabajo en clase.

- Otros no realizan la actividad en clase, ni escriben lo que se avanzó, del trabajo en clase se extraen muchas de las preguntas del control de lectura.

- Desde siempre, incluso antes que yo sea docente de la materia, se ha leído El Hobbit en 6to, y es el primer año que se presentan tantas dificultades para trabajar el libro.

Se solicita encarecidamente el apoyo de los apoderados, para que los niños puedan cumplir la lectura en casa, si es posible anoten las dudas que tienen. Si no leen en casa, no se puede cumplir el objetivo: Que los niños comprendan todo tipo de textos.

Atte. Nancy Ledezma

Docente de Taller de Comprensión Lectora

EVALUACIÓN DE BIOLOGÍA LUNES 17 DE AGOSTO C.1

 GUÍA EVALUADA DE BIOLOGÍA, ENTREGA LUNES 17 DE AGOSTO

https://docs.google.com/document/d/1vTweZQax3Sa2WXhLVq-34FstP2C7-Muu/edit?usp=sharing&ouid=115797722703980136378&rtpof=true&sd=true

La guía debe traerla impresa o escrita en su cuaderno.

La primera parte de la guía se responde en clases.

La parte de las actividades tales como el  disco de newton y extracción de clorofila ya están realizadas, por lo que deben  traer respondidas esas preguntas.

Las actividades del arcoíris y del control remoto, deberán realizarlas en casa y traer respondidas también las preguntas,

Repito sólo la primera parte de la guía se responderá en clases.

 

PLAN LECTOR

 Estimados apoderados:

Continuando con el plan lector, para la siguiente clase del miércoles 12, deberán leer los capítulos: 11 y 12 del libro: El Hobbit.

Se recuerda leer en la casa, para realizar las actividades en sala. 

Atte:

Miss Nancy Ledezma

CERTAMEN LENGUAJE ARTICULADO.

 Estimados alumnos y apoderados :

Informo a ustedes que durante la segunda semana de SEPTIEMBRE 2026 , CADA GRUPO DEBERÁ ENTREGARME UNA COPIA DEL LIBRETO DE LA OBRA DE TEATRO QUE ELIGIERON REPRESENTAR PARA EL CERTAMEN COEFICIENTE 2 DEL SEGUNDO SEMESTRE 2026 , ya que solo ensayaran en el colegio los alumnos que han cumplido con haber entregado la obra elegida , escrita en computador y en la PORTADA DEL LIBRETO deberá tener escrito lo siguiente :

-NOMBRE DE LA OBRA PARA EL CERTAMEN. 

AUTOR DE LA OBRA.

NOMBRE Y APELLIDOS DE LOS INTEGRANTES DE CADA GRUPO .

CURSO.

FECHA DEL CERTAMEN C/2 de LENGUAJE ARTICULADO.

NOMBRE DE LA PROFESORA

Les dejo mi correo para consultas sobre lo escrito y explicado del Certamen C/2, Segundo semestre 2026.

Atte. a ustedes. 

Profesora Ximena Cornejo 

LENGUAJE  , ORTOGRAFIA, Comprensión Lectora : Miss Nancy .

LINK REUNIÓN DE APODERADOS

Junto con saludar, se recuerda que mañana se realizarán las reuniones de apoderados del segundo semestre.

Este es el link de la reunión: 

 meet.google.com/qry-dkom-osr

Esta se desarrollará a las 19:15 horas, debido a que anteriormente debo realizar la reunión de 8° básico.

Se ruega que no hayan estudiantes presentes en el lugar de la reunión.

Cordialmente,

Miss Lisette Alcaino F.

 

REUNIÓN DE APODERADOS

 

COMUNICACIÓN

Estimados apoderados:

Junto con saludarles, informamos que las reuniones de apoderados programadas para el día jueves 6 de agosto a las 18:30 hrs, se realizarán en modalidad online.

Cada profesor(a) jefe enviará oportunamente el enlace de acceso (link) a través del blog de cada curso, por lo que les solicitamos estar atentos a ese medio de comunicación.

Agradecemos su compromiso y participación, ya que su asistencia es fundamental para acompañar el proceso educativo de nuestros estudiantes.

Atentamente,

Dirección

Science´s  College

 

EVALUACIÓN DE QUIMICA FÍSICA JUEVES 6 DE AGOSTO

OBJETIVO: Identificar propiedades de la Energía y tipos de energía.

MATERIALES: pelotita saltarina o de ping pong o de papel, elástico, resorte, autito de juguete o skate de dedos.

 ACTIVIDADES

1.- Coloque una pelotita de papel en el centro de un elástico y láncela tensando el elástico de diferentes formas. Midiendo la distancia a la que llega la bolita en cada caso.  Lo mismo pueden realizar con el resorte, colocando la pelotita en la punta del resorte y lanzarla.

2.- Lanzar una pelota desde diferentes alturas y medir cuanto rebota.

3.- Armar una rampla con libros o cajas, colocando un cuaderno o libro inclinada y lanzar una pelota o auto o cilindro

4.- Rebote de la pelota. Haga rebotar una pelota mediana, primero estando agachado (otro compañero debe medir la altura a la que llega al rebotar). Repetir la acción, estando de pie y posteriormente sobre una silla.

 

Responder:

1.      1 ¿Qué tipos de energía se identificaron en estas actividades?

2-¿qué propiedades de la energía se observan en estas actividades?

3.- ¿Existe alguna relación entre la deformación del elástico o resorte y la distancia a la llega la pelotita?

4.- Existe alguna relación entre la altura de la rampla y la distancia a la que llega el móvil (auto, o pelota, lápiz o cilindro)

COMUNICADO URGENTE

 

Estimados apoderados:

Junto con saludar, les recordamos la importancia de cumplir con el pago del arancel mensual en las fechas establecidas en los contratos suscritos con nuestro establecimiento.

El cumplimiento oportuno de este compromiso es fundamental para el adecuado funcionamiento del colegio, ya que estos recursos permiten cubrir, entre otras obligaciones, el pago de las remuneraciones de nuestros docentes y asistentes de la educación.

Durante el presente año 2026 hemos observado las siguientes situaciones relacionadas con el pago de los aranceles:

•  Apoderados que cumplen con el pago del arancel, pero lo realizan después de la fecha establecida para su vencimiento.

•  Apoderados que mantienen un atraso permanente, pagando solo una cuota mensual mientras adeudan dos o tres cuotas anteriores, sin lograr regularizar su situación.

•  Apoderados que presentan una deuda de varias cuotas y que, además, no responden a las citaciones realizadas por el establecimiento ni a los llamados telefónicos.

Entendemos que pueden presentarse situaciones imprevistas que dificulten el cumplimiento de estas obligaciones. En esos casos, les solicitamos acercarse oportunamente a la Dirección o a la administración del establecimiento para buscar alternativas que permitan regularizar su situación.

Agradecemos desde ya su compromiso y colaboración, cumpliendo con las obligaciones adquiridas al momento de la matrícula, ya que ello contribuye al buen funcionamiento de nuestra comunidad educativa y al bienestar de quienes forman parte de ella.

Atentamente,

Dirección

Science´s  College