PROBLEMAS PARA ELECCIÓN PARA TRABAJO A PRESENTARSE EN FERIA
CIENTÍFICA JULIO 2019
El siguiente documento consta de una observación y un
problema que surge a partir de este.
Debe escoger uno de los problemas y desarrollar el método científico y complementar
la parte ya presentada. No elija más de
uno. No busque la solución en Internet o será invalidado inmediatamente,
reprobando la evaluación, sólo puede buscar información de apoyo bibliográfico.
Aquellas investigaciones presentadas que no se rijan por
esta pauta, no serán corregidas, por encontrarse fuera de base y no cumplir con
el objetivo principal.
El día de la presentación,
debe armar un stand con afiches o fotos relacionadas, presentar de
manera oral su trabajo, describir con detalle cómo lo hizo, no olvidando
mencionar los pasos que tuvo que seguir y contestar las preguntas al respecto,
realizadas por el profesor que evalúa.
Esta exposición de su trabajo tiene una ponderación del 70%
(Trabajo escrito 30%) y la pauta es la siguiente:
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Puntaje Ideal
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El estudiante no presenta la conducta (no presenta el trabajo en la
fecha y no se expresa)
0 puntos
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El estudiante presenta medianamente la conducta (en otra fecha
justificado, presenta el 50% de lo solicitado, o la docente debe preguntarle)
50% del puntaje total
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El estudiante presenta en la fecha, o justificando con documentos
adecuados, expresa adecuadamente su investigación, resultados y conclusiones
y con lo solicitado).
100% del puntaje
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Puntaje
Alumno
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Presenta trabajo en tiempo determinada o Justificada.
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5 P.
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Es capaz de presentar y justificar su proyecto científico
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5 P.
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Existe coherencia entre el problema de la investigación y la
experimentación
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10 P.
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Presenta material de apoyo en la parte práctica (videos, modelos,
plantas, fotos o entrevistas, etc)
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5 P.
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Utiliza el método científico como corresponde en la presentación, sin
tener que preguntarle.
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15 P
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Presenta gráficos, tablas y fotografías en el papelógrafo.
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10 P
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Utiliza un vocabulario adecuado de acuerdo a su proyecto
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5 P
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Se mantiene en su puesto, cuidando su proyecto y el de sus compañeros.
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5 P
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TOTAL
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60 P.
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OBSERVACIÓN1:
Google u otros buscadores han sido fundamentales para la vida de hoy, en
especial si necesitamos determinar una dirección.
PROBLEMA
1: ¿Es posible aprender algunos de las comunas, provincias de la quinta región,
utilizando un mecanismo un programa como Google Map, comparándolas en terreno
in situ?
OBSERVACIÓN2:
Los celulares no sólo pueden ser utilizados para llamadas y contactos
telefónicos, cuentan con muchas herramientas a nuestro servicio.
PROBLEMA
2: ¿Es posible conocer seres microscópicos y su entorno constituyendo un
microscopio con un cedular y la lupa de DVD o lectores de CD desechados?
OBSERVACIÓN
3: Las aves que se encuentran a nuestro alrededor, tienden a ser cosmopolitas y
haberse adaptado a las presencia del ser humano.
PROBLEMA
3: ¿Qué tipo de aves se encuentran en nuestro entorno en esta época del año y
cuáles se distinguen en periodo invierno y primavera?
OBSERVACIÓN
4: La vegetación silvestre está siendo reemplazada por la introducida, por
plantas ornamentales o por incendios forestales.
PROBLEMA
4: ¿Qué tipo de vegetación nativa existe alrededor de tu casa? (cerros, plazas
o parques).
OBSERVACIÓN
5: Nuestras comidas diarias pueden ser un indicio de las costumbres ancestrales
que seguimos culturalmente.
PROBLEMAS 5: ¿Qué comidas consumimos habitualmente
y cuáles de estas son típicas del país y obedecen a nuestras raíces ancestrales
criollas? (involucrar a toda la población Science´s College,
estudiantes, docentes y administrativos y apoderados
OBSERVACIÓN 6: Se sabe que las papas son una reserva
alimenticia de la planta y que esta además puede reproducirse vegetativamente.
PROBLEMA 6: Al dejar
grupos de papas en humedad y luz versus humedad y oscuridad ¡En cuál de los dos
ambientes se desarrolla mejor la papa y nace una planta de ellas?
